Bolla di Sapone | Cooperativa ABA per Autismo e Disabilità

Piccoli passi, GRANDI TRAGUARDI

Percorsi ABA per Autismo e altre Neurodivergenze

La nostra Cooperativa promuove interventi basati sull’Analisi del Comportamento (A.B.A.), seguendo criteri scientifici riconosciuti a livello nazionale e internazionale, con un’attenzione costante all’etica e alla personalizzazione degli interventi.

Diffondiamo le buone pratiche A.B.A. attraverso progetti rivolti a persone con autismo e altri disturbi del neurosviluppo, enti, scuole e famiglie.

Servizi

Percorsi di Presa in Carico e Trattamento

Interventi personalizzati che considerano tutti gli aspetti della vita della persona, dal contesto familiare a quello scolastico e sociale, per favorire lo sviluppo armonico e l’autonomia.

Supporto Specialistico Enti

Consulenze periodiche con professionisti qualificati per migliorare la qualità dei servizi, aggiornare le strategie e garantire coerenza negli interventi educativi.

Formazione Tecnici Comportamento

Percorsi strutturati per acquisire competenze operative e approfondire metodologie, con esercitazioni pratiche e aggiornamenti scientifici.

Inclusione a Scuola

Attività rivolte a docenti e personale scolastico per adottare strategie efficaci, promuovere la partecipazione di tutti gli studenti e creare ambienti di apprendimento inclusivi.

Sostegno alle Famiglie

Incontri e attività mirati a fornire strumenti pratici, supporto emotivo e indicazioni operative per affrontare le sfide quotidiane.

Progetto ConTatto

I nostri interventi per l’Autismo sono individualizzati e costruiti su misura, in base alle abilità attuali e potenziali di ogni persona.
Ogni progetto coinvolge tutti i contesti di vita e le figure significative, con particolare attenzione alla famiglia, attraverso percorsi specifici di tipo parent-mediated.

Le metodologie adottate sono scientificamente validate, applicate da professionisti qualificati, e mirano a definire obiettivi a breve, medio e lungo termine.
Ogni traguardo viene stabilito considerando lo sviluppo, i bisogni legati all’età e l’ambiente di riferimento della persona.